语言与细节具体描写是让读者按一个可跟随的感知顺序经过对象，而不是先接收对对象的评价。它通常从一个变化的起点写起：什么先动、朝哪个方向动、接着哪个位置或声音发生变化，读者能在想象中复述这条先后链，对象的状态才被说明。若文字只堆叠形容词和感官词，却没有可跟随的动作或位置变化，读者无法形成先后链，那只是修饰，不能算具体描写。
意象重复是文本让一个物象在前后两处承担不同的叙述任务，从而把两段不相邻内容接成可比对关系的手法。前次出现时它属于某个场景、服务于某个动作；后次出现时它被移到另一场景、服务于另一动作，读者凭可辨认特征认出是同一物，再比较两处任务差异。若后次只是同义强调，没有任务变化，就只是反复。
语言与细节意象重复是文本让一个物象在前后两处承担不同的叙述任务，从而把两段不相邻内容接成可比对关系的手法。前次出现时它属于某个场景、服务于某个动作；后次出现时它被移到另一场景、服务于另一动作，读者凭可辨认特征认出是同一物，再比较两处任务差异。若后次只是同义强调，没有任务变化，就只是反复。
对白与语境是台词同它所在话轮条件之间的相互限定：一句话由上一句引出，又对下一句施加压力，读者要把它放回谁对谁说、双方已知什么的位置上，才能判断它在做什么。语境不是泛泛的背景说明，而是可由称呼、代词、省略和接话方式核对的现场条件；这些条件一变，同一词句可能从回答变成回避。若台词脱离话轮、听者范围和前话，词句仍可读，却难以确定它回应了什么。
语言与细节对白与语境是台词同它所在话轮条件之间的相互限定：一句话由上一句引出，又对下一句施加压力，读者要把它放回谁对谁说、双方已知什么的位置上，才能判断它在做什么。语境不是泛泛的背景说明，而是可由称呼、代词、省略和接话方式核对的现场条件；这些条件一变，同一词句可能从回答变成回避。若台词脱离话轮、听者范围和前话，词句仍可读，却难以确定它回应了什么。
语体与节奏是同一段文字在“选用哪套说法”和“这套说法怎样往下推进”上的两个可分别观察的层面。语体看词句选择是否成系统：用词层级、句法完整度和口吻朝同一方向反复出现，才形成可辨识的说话方式；节奏看信息释放的次序：句长落差、停连位置和关键信息落在句首还是句尾，共同决定推进感。两者会互相影响，却不能互相替代，句子短不必然等于语体口语化。
语言与细节语体与节奏是同一段文字在“选用哪套说法”和“这套说法怎样往下推进”上的两个可分别观察的层面。语体看词句选择是否成系统：用词层级、句法完整度和口吻朝同一方向反复出现，才形成可辨识的说话方式；节奏看信息释放的次序：句长落差、停连位置和关键信息落在句首还是句尾，共同决定推进感。两者会互相影响，却不能互相替代，句子短不必然等于语体口语化。
精读与略读是同一文本上先后切换的两道处理：略读以段落为单位判断哪些部分可整段流过，并写下可跳过的理由；精读回到被标出的少数句子，逐项核对指代、限定与转折。它靠两条理由同时写明而成立——跳过是因为该段只承担过渡或重复，停留是因为读错这处会改变结论。与读得快慢无关，略读仍覆盖全文；与读多读少也无关，精读不追求覆盖。略读若没留下可回查的位置，精读就找不到入口；精读若在无差别的段落上平均用力，建立整体走向的时间就被挤掉。
语言与细节具体描写是让读者按一个可跟随的感知顺序经过对象，而不是先接收对对象的评价。它通常从一个变化的起点写起：什么先动、朝哪个方向动、接着哪个位置或声音发生变化，读者能在想象中复述这条先后链，对象的状态才被说明。若文字只堆叠形容词和感官词，却没有可跟随的动作或位置变化，读者无法形成先后链，那只是修饰，不能算具体描写。
对白与语境是台词同它所在话轮条件之间的相互限定：一句话由上一句引出，又对下一句施加压力，读者要把它放回谁对谁说、双方已知什么的位置上，才能判断它在做什么。语境不是泛泛的背景说明，而是可由称呼、代词、省略和接话方式核对的现场条件；这些条件一变，同一词句可能从回答变成回避。若台词脱离话轮、听者范围和前话，词句仍可读，却难以确定它回应了什么。
语言与细节意象重复是文本让一个物象在前后两处承担不同的叙述任务，从而把两段不相邻内容接成可比对关系的手法。前次出现时它属于某个场景、服务于某个动作；后次出现时它被移到另一场景、服务于另一动作，读者凭可辨认特征认出是同一物，再比较两处任务差异。若后次只是同义强调，没有任务变化，就只是反复。
语体与节奏是同一段文字在“选用哪套说法”和“这套说法怎样往下推进”上的两个可分别观察的层面。语体看词句选择是否成系统：用词层级、句法完整度和口吻朝同一方向反复出现，才形成可辨识的说话方式；节奏看信息释放的次序：句长落差、停连位置和关键信息落在句首还是句尾，共同决定推进感。两者会互相影响，却不能互相替代，句子短不必然等于语体口语化。
语言与细节对白与语境是台词同它所在话轮条件之间的相互限定：一句话由上一句引出，又对下一句施加压力，读者要把它放回谁对谁说、双方已知什么的位置上，才能判断它在做什么。语境不是泛泛的背景说明，而是可由称呼、代词、省略和接话方式核对的现场条件；这些条件一变，同一词句可能从回答变成回避。若台词脱离话轮、听者范围和前话，词句仍可读，却难以确定它回应了什么。
精读与略读是同一文本上先后切换的两道处理：略读以段落为单位判断哪些部分可整段流过，并写下可跳过的理由；精读回到被标出的少数句子，逐项核对指代、限定与转折。它靠两条理由同时写明而成立——跳过是因为该段只承担过渡或重复，停留是因为读错这处会改变结论。与读得快慢无关，略读仍覆盖全文；与读多读少也无关，精读不追求覆盖。略读若没留下可回查的位置，精读就找不到入口；精读若在无差别的段落上平均用力，建立整体走向的时间就被挤掉。
语言与细节语体与节奏是同一段文字在“选用哪套说法”和“这套说法怎样往下推进”上的两个可分别观察的层面。语体看词句选择是否成系统：用词层级、句法完整度和口吻朝同一方向反复出现，才形成可辨识的说话方式；节奏看信息释放的次序：句长落差、停连位置和关键信息落在句首还是句尾，共同决定推进感。两者会互相影响，却不能互相替代，句子短不必然等于语体口语化。
摘录的范围是引用发生时在原文上做出的一次取舍记录，由三样东西合成：从哪里起、到哪里止、中间删去的部分用什么标记代替。它靠边界两头都能交代清楚而成立——边界外被略去的是铺垫还是限定，要说明它会不会改变句意。与原文段落不同，范围可以从段中起、在句末止；与“引文越长越可靠”相反，范围是否合适要看删去边界外的文字后，引文是否仍能支持所引的那句话。范围过窄会丢掉限定，过宽则把不承担引证任务的句子也带进来。