时间与结构故事时间是虚构世界中由不可逆状态锚点串起来的先后：人物已到达的位置、已获知的信息、已改变的关系，一旦被文本确认，就成为后续事件只能排在其后的时间坐标。阅读时先记下这些已确认状态，再遇到后文回到旧状态时，检查它是否被标明为回忆、预叙或另一条并行线索；若没有标记，读者会把它读成时间线冲突而不是正常推进。若文本只描写气氛、没有可确认的状态变化，故事时间就不能靠逐句累加；同一状态反复出现也不等于时间前进。
伏笔安排是前文为后文预留取用条件的写法；其中较易核对的一种形态是异常项：前文出现一个能被当下场景吸收、却与周围信息不完全吻合的细节，后文回收时解释这个异常。阅读时先找多出、缺少、重复或位置不对的细节，看它当时是否仍能由眼前情境带过；再在后文找它被解释或改变选择的地方，最后看解释是否用到了这个异常本身。若前文没有可指认的异常，或后文只是另起一件事，那不是伏笔；只重复而不解释，也只是未回收的线索。
时间与结构伏笔安排是前文为后文预留取用条件的写法；其中较易核对的一种形态是异常项：前文出现一个能被当下场景吸收、却与周围信息不完全吻合的细节，后文回收时解释这个异常。阅读时先找多出、缺少、重复或位置不对的细节，看它当时是否仍能由眼前情境带过；再在后文找它被解释或改变选择的地方，最后看解释是否用到了这个异常本身。若前文没有可指认的异常，或后文只是另起一件事，那不是伏笔；只重复而不解释，也只是未回收的线索。
章节停顿是章与章之间由阅读中断造成的复位成本：读者离开时带着上一章最后建立的情境，回来时须用下一章开头重新确定时间、地点和人物状态。它成立与否，看章末留下的情境与下章开头的落脚点是否错位；错位越大，读者越需要主动补接。若下章开头逐字接续同一场景、同一动作，复位成本很低，边界只起分段作用。
时间与结构章节停顿是章与章之间由阅读中断造成的复位成本：读者离开时带着上一章最后建立的情境，回来时须用下一章开头重新确定时间、地点和人物状态。它成立与否，看章末留下的情境与下章开头的落脚点是否错位；错位越大，读者越需要主动补接。若下章开头逐字接续同一场景、同一动作，复位成本很低，边界只起分段作用。
支线功能是叙事把主线暂时不跟的一段关系或后果放到另一处继续变化，再借返回点改变主线条件的作用方式。它要经过三个位置：主线放手的地方、支线自行产生新结果的地方、结果交回主线的地方；缺一处，读者只看到另讲一件事。判断时看支线在离开期间是否产生了主线当时给不出的结果，以及这个结果返回后是否改变主线人物的选择、时限或对局面的理解。
时间与结构支线功能是叙事把主线暂时不跟的一段关系或后果放到另一处继续变化，再借返回点改变主线条件的作用方式。它要经过三个位置：主线放手的地方、支线自行产生新结果的地方、结果交回主线的地方；缺一处，读者只看到另讲一件事。判断时看支线在离开期间是否产生了主线当时给不出的结果，以及这个结果返回后是否改变主线人物的选择、时限或对局面的理解。
具体描写是让读者按一个可跟随的感知顺序经过对象，而不是先接收对对象的评价。它通常从一个变化的起点写起：什么先动、朝哪个方向动、接着哪个位置或声音发生变化，读者能在想象中复述这条先后链，对象的状态才被说明。若文字只堆叠形容词和感官词，却没有可跟随的动作或位置变化，读者无法形成先后链，那只是修饰，不能算具体描写。
时间与结构故事时间是虚构世界中由不可逆状态锚点串起来的先后：人物已到达的位置、已获知的信息、已改变的关系，一旦被文本确认，就成为后续事件只能排在其后的时间坐标。阅读时先记下这些已确认状态，再遇到后文回到旧状态时，检查它是否被标明为回忆、预叙或另一条并行线索；若没有标记，读者会把它读成时间线冲突而不是正常推进。若文本只描写气氛、没有可确认的状态变化，故事时间就不能靠逐句累加；同一状态反复出现也不等于时间前进。
章节停顿是章与章之间由阅读中断造成的复位成本：读者离开时带着上一章最后建立的情境，回来时须用下一章开头重新确定时间、地点和人物状态。它成立与否，看章末留下的情境与下章开头的落脚点是否错位；错位越大，读者越需要主动补接。若下章开头逐字接续同一场景、同一动作，复位成本很低，边界只起分段作用。
时间与结构伏笔安排是前文为后文预留取用条件的写法；其中较易核对的一种形态是异常项：前文出现一个能被当下场景吸收、却与周围信息不完全吻合的细节，后文回收时解释这个异常。阅读时先找多出、缺少、重复或位置不对的细节，看它当时是否仍能由眼前情境带过；再在后文找它被解释或改变选择的地方，最后看解释是否用到了这个异常本身。若前文没有可指认的异常，或后文只是另起一件事，那不是伏笔；只重复而不解释，也只是未回收的线索。
支线功能是叙事把主线暂时不跟的一段关系或后果放到另一处继续变化，再借返回点改变主线条件的作用方式。它要经过三个位置：主线放手的地方、支线自行产生新结果的地方、结果交回主线的地方；缺一处，读者只看到另讲一件事。判断时看支线在离开期间是否产生了主线当时给不出的结果，以及这个结果返回后是否改变主线人物的选择、时限或对局面的理解。
时间与结构章节停顿是章与章之间由阅读中断造成的复位成本：读者离开时带着上一章最后建立的情境，回来时须用下一章开头重新确定时间、地点和人物状态。它成立与否，看章末留下的情境与下章开头的落脚点是否错位；错位越大，读者越需要主动补接。若下章开头逐字接续同一场景、同一动作，复位成本很低，边界只起分段作用。
具体描写是让读者按一个可跟随的感知顺序经过对象，而不是先接收对对象的评价。它通常从一个变化的起点写起：什么先动、朝哪个方向动、接着哪个位置或声音发生变化，读者能在想象中复述这条先后链，对象的状态才被说明。若文字只堆叠形容词和感官词，却没有可跟随的动作或位置变化，读者无法形成先后链，那只是修饰，不能算具体描写。
时间与结构支线功能是叙事把主线暂时不跟的一段关系或后果放到另一处继续变化，再借返回点改变主线条件的作用方式。它要经过三个位置：主线放手的地方、支线自行产生新结果的地方、结果交回主线的地方；缺一处，读者只看到另讲一件事。判断时看支线在离开期间是否产生了主线当时给不出的结果，以及这个结果返回后是否改变主线人物的选择、时限或对局面的理解。
意象重复是文本让一个物象在前后两处承担不同的叙述任务，从而把两段不相邻内容接成可比对关系的手法。前次出现时它属于某个场景、服务于某个动作；后次出现时它被移到另一场景、服务于另一动作，读者凭可辨认特征认出是同一物，再比较两处任务差异。若后次只是同义强调，没有任务变化，就只是反复。
语言与细节具体描写是让读者按一个可跟随的感知顺序经过对象，而不是先接收对对象的评价。它通常从一个变化的起点写起：什么先动、朝哪个方向动、接着哪个位置或声音发生变化，读者能在想象中复述这条先后链，对象的状态才被说明。若文字只堆叠形容词和感官词，却没有可跟随的动作或位置变化，读者无法形成先后链，那只是修饰，不能算具体描写。
意象重复是文本让一个物象在前后两处承担不同的叙述任务，从而把两段不相邻内容接成可比对关系的手法。前次出现时它属于某个场景、服务于某个动作；后次出现时它被移到另一场景、服务于另一动作，读者凭可辨认特征认出是同一物，再比较两处任务差异。若后次只是同义强调，没有任务变化，就只是反复。
语言与细节意象重复是文本让一个物象在前后两处承担不同的叙述任务，从而把两段不相邻内容接成可比对关系的手法。前次出现时它属于某个场景、服务于某个动作；后次出现时它被移到另一场景、服务于另一动作，读者凭可辨认特征认出是同一物，再比较两处任务差异。若后次只是同义强调，没有任务变化，就只是反复。
对白与语境是台词同它所在话轮条件之间的相互限定：一句话由上一句引出，又对下一句施加压力，读者要把它放回谁对谁说、双方已知什么的位置上，才能判断它在做什么。语境不是泛泛的背景说明，而是可由称呼、代词、省略和接话方式核对的现场条件；这些条件一变，同一词句可能从回答变成回避。若台词脱离话轮、听者范围和前话，词句仍可读，却难以确定它回应了什么。
语言与细节对白与语境是台词同它所在话轮条件之间的相互限定：一句话由上一句引出，又对下一句施加压力，读者要把它放回谁对谁说、双方已知什么的位置上，才能判断它在做什么。语境不是泛泛的背景说明，而是可由称呼、代词、省略和接话方式核对的现场条件；这些条件一变，同一词句可能从回答变成回避。若台词脱离话轮、听者范围和前话，词句仍可读，却难以确定它回应了什么。
语体与节奏是同一段文字在“选用哪套说法”和“这套说法怎样往下推进”上的两个可分别观察的层面。语体看词句选择是否成系统：用词层级、句法完整度和口吻朝同一方向反复出现，才形成可辨识的说话方式；节奏看信息释放的次序：句长落差、停连位置和关键信息落在句首还是句尾，共同决定推进感。两者会互相影响，却不能互相替代，句子短不必然等于语体口语化。
语言与细节语体与节奏是同一段文字在“选用哪套说法”和“这套说法怎样往下推进”上的两个可分别观察的层面。语体看词句选择是否成系统：用词层级、句法完整度和口吻朝同一方向反复出现，才形成可辨识的说话方式；节奏看信息释放的次序：句长落差、停连位置和关键信息落在句首还是句尾，共同决定推进感。两者会互相影响，却不能互相替代，句子短不必然等于语体口语化。
精读与略读是同一文本上先后切换的两道处理：略读以段落为单位判断哪些部分可整段流过，并写下可跳过的理由；精读回到被标出的少数句子，逐项核对指代、限定与转折。它靠两条理由同时写明而成立——跳过是因为该段只承担过渡或重复，停留是因为读错这处会改变结论。与读得快慢无关，略读仍覆盖全文；与读多读少也无关，精读不追求覆盖。略读若没留下可回查的位置，精读就找不到入口；精读若在无差别的段落上平均用力，建立整体走向的时间就被挤掉。
语言与细节具体描写是让读者按一个可跟随的感知顺序经过对象，而不是先接收对对象的评价。它通常从一个变化的起点写起：什么先动、朝哪个方向动、接着哪个位置或声音发生变化，读者能在想象中复述这条先后链，对象的状态才被说明。若文字只堆叠形容词和感官词，却没有可跟随的动作或位置变化，读者无法形成先后链，那只是修饰，不能算具体描写。
对白与语境是台词同它所在话轮条件之间的相互限定：一句话由上一句引出，又对下一句施加压力，读者要把它放回谁对谁说、双方已知什么的位置上，才能判断它在做什么。语境不是泛泛的背景说明，而是可由称呼、代词、省略和接话方式核对的现场条件；这些条件一变，同一词句可能从回答变成回避。若台词脱离话轮、听者范围和前话，词句仍可读，却难以确定它回应了什么。
语言与细节意象重复是文本让一个物象在前后两处承担不同的叙述任务，从而把两段不相邻内容接成可比对关系的手法。前次出现时它属于某个场景、服务于某个动作；后次出现时它被移到另一场景、服务于另一动作，读者凭可辨认特征认出是同一物，再比较两处任务差异。若后次只是同义强调，没有任务变化，就只是反复。
语体与节奏是同一段文字在“选用哪套说法”和“这套说法怎样往下推进”上的两个可分别观察的层面。语体看词句选择是否成系统：用词层级、句法完整度和口吻朝同一方向反复出现，才形成可辨识的说话方式；节奏看信息释放的次序：句长落差、停连位置和关键信息落在句首还是句尾，共同决定推进感。两者会互相影响，却不能互相替代，句子短不必然等于语体口语化。
语言与细节对白与语境是台词同它所在话轮条件之间的相互限定：一句话由上一句引出，又对下一句施加压力，读者要把它放回谁对谁说、双方已知什么的位置上，才能判断它在做什么。语境不是泛泛的背景说明，而是可由称呼、代词、省略和接话方式核对的现场条件；这些条件一变，同一词句可能从回答变成回避。若台词脱离话轮、听者范围和前话，词句仍可读，却难以确定它回应了什么。
精读与略读是同一文本上先后切换的两道处理：略读以段落为单位判断哪些部分可整段流过，并写下可跳过的理由；精读回到被标出的少数句子，逐项核对指代、限定与转折。它靠两条理由同时写明而成立——跳过是因为该段只承担过渡或重复，停留是因为读错这处会改变结论。与读得快慢无关，略读仍覆盖全文；与读多读少也无关，精读不追求覆盖。略读若没留下可回查的位置，精读就找不到入口；精读若在无差别的段落上平均用力，建立整体走向的时间就被挤掉。
语言与细节语体与节奏是同一段文字在“选用哪套说法”和“这套说法怎样往下推进”上的两个可分别观察的层面。语体看词句选择是否成系统：用词层级、句法完整度和口吻朝同一方向反复出现，才形成可辨识的说话方式；节奏看信息释放的次序：句长落差、停连位置和关键信息落在句首还是句尾，共同决定推进感。两者会互相影响，却不能互相替代，句子短不必然等于语体口语化。
摘录的范围是引用发生时在原文上做出的一次取舍记录，由三样东西合成：从哪里起、到哪里止、中间删去的部分用什么标记代替。它靠边界两头都能交代清楚而成立——边界外被略去的是铺垫还是限定，要说明它会不会改变句意。与原文段落不同，范围可以从段中起、在句末止；与“引文越长越可靠”相反，范围是否合适要看删去边界外的文字后，引文是否仍能支持所引的那句话。范围过窄会丢掉限定，过宽则把不承担引证任务的句子也带进来。